I ЭТАП. ИЮНЬ.
II ЭТАП. ИЮЛЬ.
Каждый одноклассник может принимать участие в обсуждении всех предложенных тематических списков: пояснять и высказывать мнение о комментариях других одноклассников, рекомендовать соглашаться включить в список рекомендуемую книгу или нет, обосновывая, почему стоит так поступить.
Автор темы может включить рекомендуемые другими одноклассниками книги в список или не включить, при этом обязательно аргументировав своё действие в комментарии объемом 3-5 предложений.
Таким образом, в таблице должны быть заполнены 1,2,3, 4 или 5 графы.
Моя тема: |
||||
Кто порекомендовал? (ФИ) |
Автор (ФИО) и название книги |
Обоснование о включении книги в список. |
Я согласен включить в свой список. Обоснование |
Я не согласен включить в свой список. Обоснование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III ЭТАП. АВГУСТ.
Тема: |
||
№ |
Автор (ФИО) и название книги |
Краткая аннотация |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
… |
|
|
Аннотация — это реклама вашей книги.
Текст должен быть кратким, ярким, впечатляющим.
Скелет аннотации выглядит примерно так:
• Декорации: где и когда происходит действие?
• Представляем героя: кто он такой? Почему его судьба должна заботить читателя?
• Показываем проблему, с которой сталкивается герой. Что герой теряет или может потерять? Это что-то должно быть крайне важным для него.
• Задаем вопрос (сумеет или не сумеет герой решить проблему?), дразним читателя или приводим решение.
Пример аннотации:
П.Санаев «Похороните меня за плинтусом»
Не правда ли, странное название? А в первую очередь, оно пугающее… Кто просит или завещает похоронить его за плинтусом? Глубокий психологизм рассказанной истории, несомненно, вызовет неоднозначное отношение читателей, но никого не оставит равнодушным. Где грань между бесконечной любовью к ребёнку и заботой о нём и террором любовью и гиперопекой? Как оценивать образ бабушки, которая при чтении кажется не просто сухой, чёрствой, но и ненавидящей собственного внука? Примиряет всех, как ни странно, с грубой бабушкой только факт её смерти, а случилось это после того, как у неё отобрали внука.
Так почему же всё-таки за плинтусом? Ответ на этот вопрос и подобные ему по своей сложности и значимости для любого человека попытается дать каждый, кто возьмёт в руки книгу талантливого современника…
Список для чтения и определения темы.
Меню сайта |
|
Поиск |
Вход на сайт |
Календарь | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Друзья сайта |
РО - ВЕСТНИК |
![]() |
Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |